Leerlingvolgsysteem

Leerlingvolgsysteem voor scholen en moskeeën, met Qor'aan-voortgang

Elke basisschool in Nederland houdt de ontwikkeling van leerlingen bij in een leerlingvolgsysteem (LVS). Grote aanbieders zoals Cito, Boom en IEP zijn gericht op officiële, verplichte toetsresultaten. Hadir is bedoeld voor het onderwijs daarnaast: moskeeën, weekend- en avondscholen en kleine scholen die een overzichtelijke plek zoeken voor beoordelingen, opmerkingen, koranvoortgang en absentie per leerling.

Wat Hadir bijhoudt

Vier dingen, per leerling

Beoordelingen per leerling

Vakken, modules en voortgang overzichtelijk per leerling, ingevoerd door de eigen leerkracht.

Opmerkingen en observaties

Gedrag, sociaal-emotionele ontwikkeling of bijzonderheden vastleggen naast de cijfers.

Absentie gekoppeld aan het dossier

Aanwezigheid en afmeldingen staan naast de beoordelingen — geen los systeem ernaast nodig.

Koranvoortgang (Qor'aan)

Per leerling bijhouden welke surah en ayah af zijn, met een logboek en het percentage van de 114 surahs.

Voor wie

Voor wie is dit geschikt?

Hadir wordt gebruikt door kleinschalige onderwijsinstellingen die naast (of in aanvulling op) een verplicht Cito/Boom/IEP-systeem, ook dagelijkse zaken als absentie, afmeldingen en persoonlijke ontwikkeling van leerlingen op één plek willen hebben. Dit past goed bij:

Moskeeën en koranscholen die de voortgang van hun leerlingen willen bijhouden — inclusief welke surah en ayah een leerling af heeft
Islamitisch en ander bijzonder onderwijs met eigen aanvullende lessen (bijvoorbeeld Arabisch of Koranonderwijs) naast het reguliere programma
Weekend- en avondscholen die naast een dagschool lesgeven
Kleine scholen en stichtingen die geen zwaar administratiesysteem willen voor een beperkt aantal leerlingen

Hoe houd je de Qor'aan-voortgang bij?

Per leerling leg je vast welke surah af is en tot welke ayah hij gekomen is. Elke regel krijgt een datum, de naam van de docent die hem aftekende en ruimte voor een opmerking, zodat je later terugziet wanneer een leerling vooruitging en wanneer het stil stond. In het dossier staat de stand als aantal voltooide surahs van de 114, met de surah waar iemand nu in zit; in het klasoverzicht zie je in één blik hoe ver de hele klas is.

Hoe verhoudt dit zich tot Cito, Boom of IEP?

Reguliere basisscholen zijn wettelijk verplicht een erkend leerlingvolgsysteem te gebruiken voor toetsresultaten (Cito, Boom, IEP of Dia). Hadir vervangt dat niet, en is daar ook niet voor bedoeld. Hadir is vooral relevant voor het onderwijs ernaast of daarbuiten — aanvullende lessen, weekendscholen, en kleinschalige instellingen — waar wél behoefte is aan overzicht per leerling, maar de officiële toetsverplichtingen niet gelden.

En de administratie eromheen?

Een leerlingvolgsysteem staat zelden op zichzelf. Aanwezigheid, afmeldingen door ouders, klassen en oudergesprekken lopen in Hadir door hetzelfde systeem; dat staat beschreven op de pagina over administratie voor moskeeën en weekendscholen.